Funciones vitales de plantas y animales y su relación con el entorno natural

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones vitales de plantas y animales y su relación con el entorno natural

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Objetivo (PDA): Indaga el tipo de desarrollo y nacimiento de diversos animales (insectos, arácnidos, moluscos, aves, mamíferos, reptiles, peces y anfibios) para clasificarlos en vivíparos y ovíparos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema transversal: "Explorando la flora y fauna en San Miguel de Allende y promoviendo una alimentación saludable"

Enfoque transversal: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Importancia de las plantas y animales en nuestro entorno natural.


• Actividad inicial: Observación de diferentes tipos de plantas y animales en imágenes o fotos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos clasificar a los animales según su tipo de desarrollo y nacimiento?


• Actividad de indagación: Los estudiantes formarán grupos y realizarán investigaciones sobre los distintos tipos de animales y su forma de reproducción.


• Cierre de la sesión: Los grupos presentarán los resultados de su investigación y se discutirán en clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los conceptos de vivíparos y ovíparos.


• Actividad práctica: Observación de diferentes tipos de huevos de animales y discusión sobre su forma y características.


• Actividad de indagación: Los estudiantes realizarán una actividad experimental para comprobar si un huevo es ovíparo o vivíparo, utilizando materiales proporcionados por el p