Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Objetivo de aprendizaje: Reconoce prácticas socioculturales como la herbolaria, para la atención de malestares e infecciones del sistema digestivo, y practica acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al cuerpo humano y los sistemas locomotor y digestivo.

• Inicio: Presentación del tema y motivación a través de imágenes y vídeos relacionados con el tema.


• Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del cuerpo humano y los sistemas locomotor y digestivo. Luego, se les proporcionará materiales como libros, revistas y computadoras para que investiguen en grupos pequeños y compartan lo aprendido con la clase.


• Cierre: Discusión en plenaria sobre los hallazgos de la investigación y elaboración de un mapa conceptual colectivo sobre el tema.

Sesión 2:
Tema: Prácticas socioculturales para el cuidado del sistema digestivo.

• Inicio: Revisión del mapa conceptual elaborado en la sesión anterior.


• Desarrollo: Introducción a las prácticas socioculturales de herbolaria para el cuidado del sistema digestivo. Los alumnos investigarán en grupo sobre diferentes plantas medicinales utilizadas en su contexto sociocultural y realizarán una presentación oral sobre una de ellas.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de las prácticas socioculturales para el cuidado del sistema digestivo y cómo se pueden integrar en su vida diaria.

Sesión 3:
Tema: Accio