Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo: Con el apoyo de instrumentos geométricos, construir círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distinguir la diferencia entre circunferencia y círculo e identificar el diámetro y el radio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos una imagen de un círculo y una circunferencia, y preguntarles si saben cuál es la diferencia entre ambas.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre figuras geométricas y sus características.


• Actividad 2: Mostrar a los alumnos distintos instrumentos geométricos (compás, regla, transportador) y explicar su uso en la construcción de círculos.


• Actividad 3: Realizar una actividad práctica donde los alumnos construyan círculos utilizando el compás.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso del tema anterior: Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior, haciendo énfasis en la diferencia entre círculo y circunferencia.


• Actividad 1: Presentar a los alumnos distintos ejemplos de círculos y circunferencias en el entorno (ruedas, platos, monedas) y pedirles que identifiquen su diámetro y radio.


• Actividad 2: Resolver problemas y ejercicios donde los alumnos tengan que calcular el diámetro o el radio de un círculo a partir de distintos datos.

Sesión 3 (45 minutos)

• Repaso del tema anterior: Revisar con los alumnos lo aprendido en las sesiones anteriores sobre círculos, circunferencias, diámetro y radio.


• Actividad 1: Presentar a los alumnos la tar