Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios

Plan de clase

Planeación de clase - Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios

Tema: Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Adapta textos literarios provenientes de culturas indígenas o afrodescendientes, experimentando con elementos de las artes y recursos estéticos como la repetición, ritmo, armonía, contraste y variación, para sensibilizar a la comunidad sobre las formas de expresión de los pueblos originarios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Contaminación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Introducción a la importancia de la preservación de las culturas indígenas y afrodescendientes.


• Lectura y análisis de textos literarios provenientes de estas culturas.


• Reflexión sobre la relación entre las creaciones artísticas y las formas de expresión de los pueblos originarios.


• Tarea: Investigar sobre los diferentes elementos de las artes y recursos estéticos mencionados en el objetivo.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso de la tarea y discusión en grupo sobre los elementos de las artes y recursos estéticos mencionados.


• Presentación de ejemplos de creaciones artísticas que utilizan estos elementos.


• Trabajo en grupos para experimentar con los elementos de las artes y recursos estéticos a través de la creación de una obra artística basada en un texto literario proveniente de una cultura indígena o afrodescendiente.


• Tarea: Preparar una presentación sobre la obra artística creada y su relación con la cultura de origen.

Sesión 3 (45 minutos)

• Presentación de las obras artísticas creadas por cada grupo y su relaci