Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción)

Duración: 45 minutos

Objetivo: Que los estudiantes comprendan las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades, y desarrollen empatía y conciencia social hacia los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de la igualdad y el respeto en la sociedad.


2. Presentar el problema central: el asentamiento de gente originaria de comunidades indígenas que han llegado a ser discriminadas por su habla, vestimenta y costumbres.


3. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las posibles consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de estas personas y comunidades.


4. Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles una lista de preguntas relacionadas con las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida. Cada grupo deberá discutir y responder las preguntas.


5. Realizar una puesta en común donde cada grupo presente sus respuestas y se promueva el debate.

Recursos: Pizarra, lista de preguntas.

Sesión 2 (Análisis y reflexión)

Duración: 45 minutos

Objetivo: Que los estudiantes profundicen en el problema del asentamiento de gente originaria de comunidades indígenas discriminadas y reflexionen sobre las causas de esta desigualdad.

Actividades:

1. Retomar la discusión de la sesión anterior y preguntar a los estudiantes si han identificado algunas causas de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades indígenas discriminadas.


2. Mostrar a los estudiantes imágenes, videos o testimonios que evidencien la discriminación que sufren estas personas.


3. Promover el debate y la reflex