Comprensión y producción de textos para gestionar servicios públicos.

Plan de clase

Título de la planeación: "Gestión de servicios públicos para solucionar el problema de basura en baldíos"

Objetivo: Reflexionar sobre las características de las cartas formales.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Se les mostrará a los alumnos imágenes de baldíos llenos de basura y se les preguntará si han observado esta problemática en su comunidad.


• Conversación sobre el problema: Se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos compartan sus experiencias y reflexionen sobre las consecuencias de tener baldíos llenos de basura.


• Planteamiento del proyecto: Se les explicará que trabajarán en un proyecto para gestionar servicios públicos y solucionar el problema de la basura en baldíos. Se formarán equipos de trabajo y se les asignará una tarea específica para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos)

• Investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre los servicios públicos existentes en su comunidad que se encargan de la recolección de basura en baldíos.


• Recopilación de información: Cada equipo de trabajo deberá recopilar información sobre el funcionamiento de los servicios públicos, los horarios de recolección, los teléfonos de contacto, entre otros datos relevantes.


• Organización de la información: Los alumnos deberán organizar la información recopilada y elaborar un informe que será presentado en la siguiente sesión.

Sesión 3 (45 minutos)

• Presentación de informes: Cada equipo de trabajo presentará su informe sobre los servicios públicos de recolección de basura en baldíos. Se fomentará la participación activa y el intercambio de ideas entre los equipos.


• Análisis de la