Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cuerpos geométricos y sus características

Sesión 1: Introducción a los cuerpos geométricos y sus características

• Duración: 45 minutos

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Pregunta a los alumnos si saben qué son los cuerpos geométricos y si pueden mencionar algunos ejemplos.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de una lámina con diferentes cuerpos geométricos (prismas y pirámides).


• Explicación de las características principales de los prismas y las pirámides (número de caras, vértices y aristas).


• Realización de ejemplos en el pizarrón para que los alumnos identifiquen las caras, vértices y aristas de cada cuerpo.

3. Cierre (10 minutos):

• Pregunta a los alumnos sobre las características de los cuerpos geométricos trabajados en la sesión.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de prismas y pirámides encontrados en su entorno.

Sesión 2: Semejanzas y diferencias entre un prisma y una pirámide

• Duración: 45 minutos

1. Inicio (5 minutos):

• Repaso de las características de los prismas y las pirámides trabajadas en la sesión anterior.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Puesta en común de los ejemplos de prismas y pirámides encontrados por los alumnos.


• Comparación de los ejemplos para identificar semejanzas y diferencias entre los prismas y las pirámides.


• Elaboración de una lista en el pizarrón con las semejanzas y diferencias encontradas.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de reconocer las semejanzas y diferencias entre los objetos geométricos.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: elaborar un esquema que muestre las semejanzas y diferenc