Introducción a los textos expositivos y sus características

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los textos expositivos y sus características (15 minutos)

Objetivo de la sesión:

• Los alumnos reconocerán los elementos y características de los textos expositivos.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

• Presentar a los alumnos la problemática: "Los alumnos no identifican los textos expositivos" y preguntarles si saben qué son los textos expositivos.


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre qué características creen que tienen los textos expositivos.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Explicar brevemente qué son los textos expositivos y cuáles son sus características principales, como la estructura lógica, la organización secuencial, el uso de conectores, entre otros.


• Mostrar ejemplos de textos expositivos en diferentes formatos (libros, páginas web, carteles, etc.) y analizarlos en conjunto, identificando los elementos y características mencionadas anteriormente.


• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes textos expositivos. Cada grupo deberá identificar las características y elementos presentes en el texto asignado.

3. Cierre (15 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta sus hallazgos con el resto de la clase, destacando las características y elementos encontrados.


• Reflexionar sobre la importancia de identificar los textos expositivos para comprender la información que presentan.

Sesión 2: Análisis y práctica de textos expositivos (15 minutos)

Objetivo de la sesión:

• Los alumnos analizarán y practicarán la identificación de los textos expositivos a través de ejercicios prácticos.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

• Recordar brevemente las características y elementos de los textos expositivos mencionados en l