Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinar: Lectura comprensiva y redacción

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos la idea de que la humanidad tiene un origen y evolución.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la evolución y el origen de los seres vivos.


• Presentar a Charles Darwin y sus aportes en el campo de la evolución.


• Explicar el objetivo de la unidad y cómo se relaciona con el tema central.

Sesión 2:

• Plantear el problema: ¿Cómo explicar el origen y evolución de la biodiversidad según Charles Darwin?


• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles recursos como libros de texto, acceso a internet, etc.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre la teoría de la evolución de Darwin y su aplicación al caso del ser humano.


• Facilitar el acceso a diferentes fuentes de información y orientar a los estudiantes en su búsqueda.

Sesión 3:

• Socialización de la información: cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones.


• Fomentar el debate y la discusión entre los grupos, promoviendo el pensamiento crítico y la interacción entre los estudiantes.


• Realizar una síntesis de los puntos clave de la teoría de Darwin y su aplicación en el caso del ser humano.

Sesión 4:

• Aplicación práctica: proponer a los alumnos la realización de una redacción en la que apliquen los conocimientos adquirido