La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversar con los alumnos sobre la importancia de la diversidad de lenguas y cómo influye en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Presentación del proyecto comunitario: explicar a los alumnos que realizarán un proyecto en el cual investigarán y darán a conocer la riqueza lingüística de México y el mundo a través de obras literarias. Invitar a los alumnos a participar activamente en el proyecto.


• Asignación de grupos: formar grupos de 3 o 4 alumnos, fomentando la inclusión de diferentes habilidades y capacidades en cada grupo.

Sesión 2:

• Investigación: en sus grupos, los alumnos investigarán sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo, así como las obras literarias representativas de cada una de ellas. Para fomentar la inclusión, se les proporcionará material multimedia, libros y recursos en diferentes formatos.

Sesión 3:

• Exposición de los resultados: cada grupo presentará su investigación a toda la clase, utilizando elementos visuales y auditivos para hacerla más atractiva y comprensible para todos los alumnos.


• Reflexión y discusión: al final de cada presentación, se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus reflexiones y comentarios sobre la diversidad lingüística y su importancia.

Sesión 4:

• Lectura de obras literarias: los alumnos