Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Re Sef- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción al tema: Presentar el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" a través de una breve charla donde se explicará la importancia de reconocer y respetar las diferentes formas en que las personas se expresan y se relacionan. Se hará énfasis en la igualdad de género y en la importancia de eliminar los estereotipos de género.
Dinámica de reflexión: Realizar una dinámica grupal donde los alumnos compartan sus experiencias personales sobre situaciones en las que han sentido que no se les ha tratado de manera igualitaria. Se promoverá la reflexión sobre cómo se sintieron y cómo podrían haber actuado de manera diferente.
Presentación de proyectos de Aprendizaje servicio: Explicar a los alumnos en qué consiste el Aprendizaje servicio y presentarles diferentes proyectos relacionados con el tema en cuestión. Los alumnos deberán elegir un proyecto en el que deseen participar y formar grupos de trabajo.
Organización de los grupos: Los alumnos se organizarán en grupos de trabajo según el proyecto elegido. Cada grupo deberá designar un líder y definir las responsabilidades de cada miembro.
Sesión 2:
- Desarrollo de proyectos: Los grupos de trabajo comenzarán a desarrollar sus proyectos de Aprendizaje servicio. Cada grupo deberá identificar una problemát