Introducción al tema y sensibilización sobre la importancia de una vida saludable

Alejandra Santoyo
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos explicativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y emplea relaciones de causa- consecuencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Objetivo general:
Reconocer y emplear relaciones de causa-consecuencia en la comprensión y producción de textos explicativos, con el fin de promover el pensamiento crítico y la promoción de una vida saludable.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre la importancia de una vida saludable (45 minutos)



  • Presentación del tema "Vida saludable" y motivación inicial: se proyectarán imágenes relacionadas con el tema y se realizará una lluvia de ideas sobre qué entendemos por una vida saludable.

  • Actividad grupal: los estudiantes formarán grupos y deberán elaborar un concepto de vida saludable y escribirlo en un papelógrafo.

  • Puesta en común: cada grupo leerá su definición y se abrirá un espacio de reflexión para discutir y enriquecer los conceptos planteados.


Sesión 2: Comprensión de relaciones de causa-consecuencia en textos explicativos (45 minutos)



  • Presentación del concepto de relaciones de causa-consecuencia.

  • Lectura y análisis de un texto explicativo sobre los beneficios de una alimentación balanceada.

  • Identificación y subrayado de las relaciones de causa-consecuencia en el texto.

  • Actividad grupal: los estudiantes formarán grupos y crearán un mapa conceptual sobre las relaciones de causa-consecuencia en el texto leído.


Sesión 3: Producción de textos explicativos sobre una vida saludable (45 minutos)



  • Recordatorio de las relaciones de causa-consecuencia.

  • Actividad individual: los estudiantes redactarán un texto explicativo sobre cómo llevar una vida saludable, empleando relaciones de causa-consecuencia.

  • Revisión y retroalimentación: se intercambiarán los textos entre los estudiantes para realizar una revisión y brindarles retroalimentación