La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América

Objetivo (PDA): Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática: Comprender la lectura y análisis de textos relacionados con la expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Exposición del problema: ¿En qué contexto histórico se llevó a cabo la expedición de Cristóbal Colón y qué impacto tuvo en la conformación de las metrópolis?


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Actividad 2: Lectura de un extracto del diario de Cristóbal Colón y discusión en grupos sobre la interpretación del texto.


• Actividad 3: Plenaria para compartir las interpretaciones y conclusiones de la lectura.

Sesión 2:

• Actividad 1: Presentación de información histórica sobre el contexto político, económico y social previo a la expedición de Colón.


• Actividad 2: Lectura y análisis de textos secundarios sobre la expedición de Colón y el descubrimiento de América.


• Actividad 3: Elaboración de un mapa conceptual sobre los eventos principales de la expedición.


• Actividad 4: Presentación de los mapas conceptuales y discusión grupal sobre las diferentes perspectivas.

Sesión 3:

• Actividad 1: Presentación de información sobre las consecuencias del descubrimiento de América en la conform