Introducción a los recursos literarios vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Flor Rodríguez
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los recursos literarios vinculados con las familias, la escuela y la comunidad


Objetivo: Los alumnos podrán identificar y comprender los recursos literarios en la lengua española relacionados con las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por recursos literarios y ejemplos que conozcan relacionados con las familias, la escuela y la comunidad.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación de los diferentes recursos literarios (metáfora, metonimia, ironía, hipérbole, entre otros) y ejemplos de su uso en textos relacionados con el entorno familiar, escolar y comunitario.

  • Realización de ejercicios prácticos de identificación de recursos literarios en textos dados.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexión sobre la importancia de los recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con el entorno familiar, escolar y comunitario.

  • Tarea: Buscar ejemplos de recursos literarios en textos relacionados con su entorno personal y familiar.


Sesión 2:
Tema: Recursos literarios en la descripción de vínculos familiares


Objetivo: Los alumnos serán capaces de utilizar recursos literarios en la creación de un texto libre que describa los vínculos con su entorno familiar.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Compartir ejemplos de recursos literarios encontrados en ejercicios de tarea.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación detallada de cómo utilizar