Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.

Plan de clase

Objetivo de la clase: Seleccionar y leer textos informativos sobre temas de interés.

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y respetuoso.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los textos informativos.
   
   
   • Mostrar diferentes ejemplos de textos informativos y preguntar si los reconocen.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos qué son los textos informativos y dónde se utilizan.
   
   
   • Presentar diferentes tipos de textos informativos como noticias, reportajes, enciclopedias, etc.
   
   
   • Proyectar un video corto sobre la importancia de los textos informativos en la vida cotidiana.
   
   
   • Realizar una actividad de identificación de características de los textos informativos en diferentes ejemplos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una ronda de preguntas para asegurarse de que los alumnos comprendieron el tema.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: buscar un texto informativo sobre un tema de interés y traerlo a clase.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y preguntar si los alumnos la completaron.
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir los textos informativos que encontraron y resaltar la importancia de elegir temas de interés personal.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un tema de interés común.
   
   
   • Proporcionar a cada grupo materiales de investigación como libros, enciclopedias, internet, etc.
   
   
   • Los alumnos deberán investigar sobre el tema asignado y encontrar información relevante para elaborar un tex