Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Secuencia didáctica: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Objetivo de la planeación (PDA): El alumno registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no reconocen su nombre de manera escrita y no logran escribirlo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

• Actividad inicial: Presentación de la temática mediante una conversación sobre la importancia de poder escribir nuestro nombre y otras palabras comunes.


• Actividad principal: Juego de reconocimiento de nombres propios, donde cada alumno deberá buscar su nombre escrito en tarjetas y pegarlo en su lugar correspondiente dentro del aula.


• Actividad de cierre: Plática grupal sobre cómo cada uno se siente al poder reconocer su nombre escrito.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Repaso de la sesión anterior mediante la exposición de los nombres que los alumnos pegaron en la sesión anterior.


• Actividad principal: Taller de creación de sellos personalizados con el nombre de cada alumno. Se utilizarán gomas de borrar y letras de foam para que los alumnos armen su nombre en el sello.


• Actividad de cierre: Cada alumno utilizará su sello para marcar sus producciones, como dibujos o trabajos realizados en clase.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Reflexión sobre la utilidad de tener su sello personalizado para marcar sus producciones.


• Actividad principal: Escritura de palabras comune