La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos desconocen la importancia del inglés para la expresión de ideas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa


• Explicación del objetivo: Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa


• Actividad de introducción: Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los pueblos de habla inglesa


• Presentación de materiales y recursos: Textos, imágenes, videos y diccionarios bilingües


• Asignación de las tareas del proyecto comunitario: Investigación individual sobre un país de habla inglesa y recopilación de información sobre su cultura e identidad

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Compartir las investigaciones individuales realizadas y organizar la información recopilada en fichas informativas


• Presentación de modelos de fichas informativas en inglés


• Explicación sobre la importancia del inglés para la expresión de ideas


• Actividad de escritura: Elaboración de fichas informativas en inglés sobre los rasgos identitarios del país investigado


• Retroalimentación y revisión de las fichas en parejas

Sesión 3:

• Presentación de la impor