Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Objetivo: Promover espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Temas transversales: Identidad, Orientación vocacional, Igualdad de género, Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar la importancia de la identidad juvenil y su relación con los grupos sociales y culturales.


• Presentar el problema: Los alumnos se encuentran en proceso de descubrir su identidad y no están muy bien orientados para ello.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué aspectos influyen en la construcción de la identidad juvenil.


• Formación de equipos de trabajo: Los alumnos se agruparán en equipos de 4 o 5 personas.

Sesión 2:

• Investigación y análisis: Los equipos de trabajo realizarán investigaciones sobre diferentes grupos sociales y culturales presentes en la sociedad actual. Deberán analizar cómo influyen en la conformación de las identidades juveniles.


• Registro de información: Cada equipo deberá elaborar un documento con la información recopilada y los hallazgos encontrados.

Sesión 3:

• Exposición de resultados: Cada equipo expondrá ante el resto de la clase los resultados de su investigación. Podrán utilizar presentaciones o material audiovisual.


• Debate y reflexión: Se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre la influencia de los grupos sociales y culturales en la construcción de la iden