Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de diversos textos.

Plan de clase

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de diversos textos.

Grado: Preescolar 3º.

Objetivo (PDA): Utiliza distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos) para representar gráficamente ideas que descubre en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de contacto de los alumnos con recursos alfabetizadores.

Enfoque transversal: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de diversos textos.


• Conversación inicial sobre los diferentes tipos de textos que existen en su comunidad y otros lugares (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos, etc.).


• Actividad vivencial: Salida al entorno escolar o comunidad para identificar y recopilar diferentes tipos de textos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar distintos textos para representar gráficamente sus ideas y descubrimientos.


• Tarea para casa: Pedir a los alumnos que busquen y recolecten diferentes tipos de textos en su entorno familiar.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la tarea para casa: Los alumnos comparten los textos que recolectaron.


• Actividad de exploración y consulta de libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales en el aula.


• Los alumnos eligen un tema o idea que les interese y lo representan gráficamente utilizando los textos recopilados.


• Compartir en pareja o en grupos pequeños las representaciones gráf