Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

PDA: Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y Igualdad de género.

Desarrollo de la planeación en 5 sesiones de 45 minutos cada una:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto de creación de producciones gráficas dirigidas a diferentes personas de la comunidad.


• Diálogo sobre la importancia de la escritura y las grafías en nuestra cultura.


• Actividad de reconocimiento de grafías: Mostrar diferentes palabras impresas y pedir a los alumnos que identifiquen las letras y los sonidos correspondientes.


• Actividad individual: Cada alumno escribirá su nombre en una hoja de papel.

Sesión 2:

• Reflexión sobre las producciones gráficas existentes en el entorno y su diversidad.


• Actividad grupal: Los alumnos realizarán un dibujo representativo de su comunidad. Posteriormente, escribirán una frase corta relacionada con el dibujo.


• Compartir y comentar las producciones gráficas realizadas por los alumnos.

Sesión 3:

• Trabajo con las familias: Solicitar a los alumnos que traigan fotografías de sus familias.


• Actividad grupal: Los alumnos crearán un álbum de fotografías de sus familias. Escribirán el nombre de cada miembro de la familia en la fotografía correspondiente.

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