Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Baja autoestima y poco interés por las tareas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir" a través de una breve introducción y organización de los grupos de trabajo.


• Explicación de la problemática de baja autoestima y poco interés por las tareas.


• Planteamiento del problema central: "¿Cómo influye el conocimiento sobre la evolución de la biodiversidad en el desarrollo de la autoestima y el interés por las tareas en los alumnos?"


• División de los alumnos en grupos de trabajo y asignación de roles.


• Entrega de material de apoyo sobre Charles Darwin y su teoría de la evolución.


• Actividad inicial de investigación en grupos: recopilación de información sobre la teoría de la evolución y su relación con la biodiversidad y el ser humano.

Sesión 2:

• Presentación de los avances de investigación por parte de los grupos.


• Discusión y reflexión en grupo sobre la importancia del conocimiento sobre la evolución en la comprensión de la biodiversidad y el ser humano.


• Actividad grupal: análisis de casos de especies que han evolucionado a lo largo del tiempo y su adaptación al entorno.


• Planteamiento de preguntas guía para el análisis: ¿Cuáles son las características que han permitido la supervivencia de estas especies? ¿Qué relación encuent