Estudio de los números y la contaminación
Alexis Yañez
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Secuencia didáctica: Estudio de los números y la contaminación
Sesión 1: Introducción al estudio de los números y la problemática de la contaminación (45 minutos)
Objetivo: Que los alumnos sean capaces de identificar y expresar oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- El profesor realiza una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué saben sobre los números.
- Se les pregunta por qué creen que es importante estudiar los números.
- Se presenta el problema de la contaminación y se les pregunta si han escuchado o leído al respecto.
Desarrollo (25 minutos):
- Se realiza una actividad de indagación, donde los alumnos investigan y aprenden sobre el origen y significado de los números.
- Se les proporciona materiales de apoyo, como libros, videos y recursos digitales, para que investiguen y compartan información sobre los números en diferentes culturas.
- Se les pide que realicen una lista de los números que conocen y su correspondencia en diferentes sistemas de numeración.
Cierre (10 minutos):
- Se realiza una puesta en común de las investigaciones realizadas por los alumnos.
- Se les pregunta si encuentran alguna relación entre los números y la problemática de la contaminación.
- Se les informa que en la siguiente sesión se trabajará específicamente en la sucesión numérica.
Sesión 2: Trabajo con la sucesión numérica (45 minutos)
Objetivo: Que los alumnos desarrollen habilidades para expresar oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y en su lengua materna, de manera asce