Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Claudia Ivette Cigarroa
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Discute de forma colectiva y diseña una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia


Sesión 1: Sensibilización sobre la violencia (45 minutos)
Objetivo: Comprender la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.



  • Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre la violencia en diferentes contextos (hogar, escuela, comunidad).



  • Desarrollo (30 minutos)



    • Proyección de un video o lectura de un caso real de violencia.

    • Análisis y reflexión en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias de la violencia.

    • Puesta en común de las conclusiones y reflexiones.



  • Cierre (5 minutos)



    • Pregunta disparadora: ¿Por qué es importante sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia?

    • Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre diferentes tipos de violencia y cómo afectan a la sociedad.




Sesión 2: Diseño de estrategias para sensibilizar (45 minutos)
Objetivo: Diseñar una estrategia colectiva sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.



  • Inicio (10 minutos)



    • Recapitulación de la sesión anterior.

    • Presentación de la tarea realizada por los alumnos.



  • Desarrollo (30 minutos)



    • Formación de grupos de trabajo.

    • Cada grupo deberá diseñar una estrategia para sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia, considerando los diferentes tipos investigados en la tarea.

    • Los grupos deberán tomar en cuenta la iniquidad de género en su estrategia.



  • Cierre (5 minutos)



    • Puesta en común de las estrategias diseñadas por cada grupo.

    • Elección de una estrategia para implementar en la comunidad.

    • Tarea para la siguiente sesión: elaborar