Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo: Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afroamericanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema: Identificar y reconocer las rebeliones causadas por indígenas y afroamericanos para el uso de sus derechos.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué saben los alumnos acerca de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas protagonizados por indígenas y afroamericanos en la historia de nuestro país.


• Explicación de conceptos clave: Rebeliones, levantamientos, indígenas, afroamericanos, derechos.


• Actividad principal: Lectura de fragmentos de testimonios o documentos históricos sobre estas rebeliones y levantamientos, seguida de una discusión en grupos pequeños para analizar las causas y consecuencias de las mismas.


• Cierre de la sesión: Reflexión grupal sobre lo aprendido y planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Realizar una investigación en grupos sobre una rebelión o levantamiento específico protagonizado por indígenas o afroamericanos en la historia de nuestro país.


• Organizar la información recopilada en un mapa conceptual o en un cuadro comparativo para identificar las causas de la rebelión o levantamiento.


• Actividad principal: Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposición oral o de un mural.


• Cierre de la sesión: Reflexión grupal sobre los