La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: explicar a los alumnos la importancia de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Presentación de ejemplos de diferentes variantes lingüísticas del español.


• Actividad: los alumnos deberán identificar y registrar variantes lingüísticas presentes en su comunidad.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de valorar las variantes lingüísticas como parte de la riqueza cultural.


• Actividad: los alumnos deberán investigar y realizar una lista de palabras o expresiones propias de su comunidad que reflejen su identidad cultural.

Sesión 3:

• Análisis de las variantes lingüísticas presentadas por los alumnos.


• Actividad: los alumnos deberán crear un glosario con las palabras o expresiones propias de su comunidad, explicando su significado y contexto de uso.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la importancia de la conciencia cultural y su relación con la diversidad de lenguas.


• Actividad: los alumnos deberán escribir un ensayo breve en el que expliquen cómo la diversidad de lenguas contribuye a enriquecer la cultura.

Sesión 5:

• Presentación de los ensayos realizados por los alumnos.


• Reflexión final: los alumnos deberán compartir sus reflexiones sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes variantes lingüísticas presentes en su comunidad y en l