Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Pablo Tzun
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Integra sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Dificultad del trabajo en equipo
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
- Explicación de la importancia de integrar estas capacidades en el desarrollo personal y el trabajo en equipo.
- Actividad práctica: Realizar una serie de ejercicios de calentamiento y estiramientos para poner en práctica las habilidades motrices.
Sesión 2 (45 minutos):
- Reflexión sobre la importancia del trabajo en equipo.
- Actividad práctica: Realizar juegos o actividades deportivas que fomenten la colaboración y el trabajo en equipo. Por ejemplo, un partido de fútbol donde se fomente la comunicación y la coordinación entre los jugadores.
Sesión 3 (45 minutos):
- Introducción al concepto de aprendizaje servicio.
- Reflexión sobre cómo las habilidades motrices pueden ser utilizadas para ayudar a otros.
- Actividad práctica: Realizar una actividad de aprendizaje servicio donde los alumnos apliquen sus habilidades motrices para ayudar a alguna institución o comunidad.
Sesión 4 (45 minutos):
- Análisis de los resultados obtenidos en la actividad de aprendizaje servicio.
- Reflexión sobre los beneficios de integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices en el trabajo en equipo.
- Actividad práctica: Realizar una dinámica donde los alumnos trabajen en equipo para resolver un problema a través de sus habilidades motrices.
Sesión 5 (45 minutos):
- Evaluación final de los alu