La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

JANET BARRAGAN
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra


Objetivo (PDA): Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema transversal: Desconocemos sobre los peligros de sufrir un desastre por huracán o inundación y cómo se representa en un mapa de riesgos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (10 minutos):



    • Presentación del tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

    • Planteamiento del problema transversal: Desconocimiento sobre los peligros de sufrir un desastre por huracán o inundación y cómo se representa en un mapa de riesgos.

    • Motivación a través de preguntas: ¿Qué sabemos sobre los ríos, lagos y aguas subterráneas? ¿Qué sabemos sobre los huracanes e inundaciones?



  2. Desarrollo del problema (25 minutos):



    • División de los alumnos en grupos de trabajo.

    • Asignación de roles dentro de los grupos: investigador, analista, comunicador y organizador.

    • Investigación en línea y fuentes bibliográficas sobre la distribución de las aguas continentales en México y el mundo, así como los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.

    • Elaboración de un mapa conceptual o infografía que represente la información recopilada.



  3. Puesta en común (10 minutos):



    • Presentación de los mapas conceptuales o infografías elaborados por cada grupo.

    • Compartir las principales conclusiones y reflexiones sobre la distribución de las aguas continentales.




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