Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción):
Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.
Objetivo: Los alumnos utilizarán diversas estrategias para convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 min):

   
   
   
   
   • Presentar el tema y explicar su importancia en la vida cotidiana.
   
   
   • Realizar una breve actividad para recordar los conceptos básicos de fracciones y decimales.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 min):

   
   
   
   
   • Explicar detalladamente cómo convertir una fracción a decimal y viceversa, utilizando ejemplos visuales.
   
   
   • Mostrar diferentes métodos para realizar las conversiones, como la división, el uso de la calculadora y la multiplicación por potencias de 10.
   
   
   
   



3. Cierre (10 min):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos conviertan fracciones a decimales y viceversa.
   
   
   • Invitar a los alumnos a reflexionar sobre las diferentes estrategias utilizadas y a compartir sus experiencias.
   
   
   
   

Sesión 2 (Aplicación):
Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.
Objetivo: Los alumnos utilizarán diversas estrategias para convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 min):

   
   
   
   
   • Repasar brevemente los conceptos trabajados en la sesión anterior.
   
   
   • Presentar el problema "Agua limpia y saneamiento. Invernadero escolar" y su relación con el tema.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 min):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad donde los alumnos apliquen las estrategias aprendidas en la sesión anterior para convertir fracciones relacionadas con el problema planteado a decimales y viceversa.
   
   
   • Fomentar la discusión y la colaboración entre los alumnos para encontrar las so