Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Identificar su nombre escrito y otras palabras, en distintos objetos personales del aula o su casa.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comentar con los alumnos la importancia de la escritura y cómo nos ayuda a comunicarnos con los demás.


• Actividad de sensibilización: Mostrarles diferentes objetos personales del aula con sus nombres escritos y preguntarles si saben a quién pertenecen.


• Tarea: Pedir a los alumnos que encuentren en su casa un objeto personal con su nombre escrito y lo traigan al siguiente día.

Sesión 2:

• Revisión de los objetos personales: Los alumnos mostrarán los objetos que llevaron de casa y se crearán diferentes situaciones para que los demás adivinen a quién pertenece cada objeto.


• Actividad práctica: Cada alumno escribirá su nombre en una hoja de papel y la pegará en su lugar en el aula.


• Tarea: Pedir a los alumnos que busquen su nombre en diferentes objetos de su aula y los identifiquen.

Sesión 3:

• Actividad de búsqueda: Los alumnos recorrerán el aula en busca de diferentes objetos con su nombre escrito. Al encontrarlos, deberán decir a quién pertenecen y qué función tienen.


• Actividad de creación: Los alumnos dibujarán o colorearán un objeto al que le pondrán su nombre escrito.


• Tarea: Pedir a los alumnos que traigan una fotografía de su familia y la peguen en una cartulina junto con su nombre.

Sesión 4:

• Presentac