Introducción al tema y planteamiento del problema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)

Objetivo: Reflexionar acerca de la importancia de las fuentes históricas para la interpretación de hechos y procesos.

• Iniciar la clase con una breve introducción al tema de los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Presentar el problema: "Los estudiantes de primer grado carecen nociones del origen de la historia que nos explica el presente y sus circunstancias". Invitar a los alumnos a reflexionar y compartir sus opiniones sobre la importancia de conocer sobre los pueblos antiguos y cómo esto nos ayuda a entender nuestro presente.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre un pueblo antiguo en específico. Cada grupo deberá buscar información en diferentes fuentes históricas, como libros, internet, entrevistas, etc. Los alumnos deberán seleccionar las fuentes más relevantes y confiables para su investigación.

Sesión 2: Investigación y análisis de fuentes históricas (45 minutos)

Objetivo: Analizar y reflexionar sobre la importancia de las fuentes históricas para la interpretación de hechos y procesos.

• Permitir a los grupos de alumnos el tiempo necesario para realizar su investigación y analizar las fuentes históricas recolectadas.


• Orientar a los alumnos a reflexionar sobre la fiabilidad de las fuentes, la importancia de corroborar información y la interpretación de los hechos históricos.


• Fomentar el pensamiento crítico a través de preguntas como: ¿Qué nos dicen estas fuentes sobre el pueblo antiguo que están investigando? ¿Cómo influyen nuestras propias experiencias y conocimientos en la interpretación de estas fuentes?

Sesión 3: Presentación