Manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase - Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo.

Objetivo: Identificar diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo, para interpretar significados que permitan fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de apoyo de padres de familia y lectoescritura.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema a los alumnos.
   
   
   • Explicación del objetivo y la importancia de conocer y valorar las manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes.
   
   
   • Vinculación del tema con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México y del mundo.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre manifestaciones culturales y artísticas que los alumnos conozcan.
   
   
   • Anotar las respuestas en el pizarrón y destacar las diferencias culturales y étnicas presentes en ellas.
   
   
   
   



3. Presentación de la problemática (10 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos la falta de apoyo de padres de familia y la importancia de la lectoescritura en el proceso de aprendizaje.
   
   
   • Indicar que en esta clase se buscará fomentar la lectoescritura a través de la apropiación de las culturas.
   
   
   
   



4. Desarrollo del proyecto comunitario (20 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un pueblo indígena o afrodescendiente.
   
   
   • Cada grupo deberá investigar sobre