Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y temperatura.

Patricia Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los avances tecnológicos en el diseño de termómetros más precisos y su aplicación en la vida cotidiana, la industria, la medicina y la investigación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y temperatura.


Objetivo (PDA): Reconoce los avances tecnológicos en el diseño de termómetros más precisos y su aplicación en la vida cotidiana, la industria, la medicina y la investigación.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Presentación del tema: Comienza la clase presentando el tema a los alumnos y explicando la importancia de comprender las propiedades de los materiales y su relación con la temperatura.

  2. Actividad introductoria: Realiza una actividad práctica donde los alumnos deberán explorar diferentes materiales y registrar sus propiedades de masa y longitud.

  3. Indagación guiada: Guía a los alumnos para que reflexionen sobre las propiedades de los materiales y su relación con los estados físicos y la temperatura. Fomenta la participación activa y el intercambio de ideas.

  4. Investigación: Proporciona a los alumnos diversos recursos (libros, internet, material audiovisual) para que investiguen sobre los avances tecnológicos en el diseño de termómetros más precisos y su aplicación en la vida cotidiana, la industria, la medicina y la investigación.

  5. Reflexión y síntesis: Realiza una puesta en común para que los alumnos compartan sus descubrimientos e ideas sobre el tema. Realiza una síntesis de lo aprendido en la sesión.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Retroalimentación: Inicia la clase recordando lo aprendido en la sesión anterior y resolviendo posibles dudas o inquietudes de los alumnos.

  2. Aplicación práctica: Proporciona a los alumnos diferentes materiales y termómet