Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificar regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Se les mostrará a los alumnos una serie de imágenes con diferentes colecciones de objetos y se les preguntará cuántos objetos creen que hay en cada una.


• Indagación: Los alumnos, en grupos pequeños, explorarán diferentes colecciones de objetos en el aula y contarán cuántos hay en cada una. Registrarán sus hallazgos en una tabla.


• Discusión en grupo: Cada equipo compartirá sus resultados y juntos encontrarán patrones o regularidades en los números encontrados.

Sesión 2 (45 minutos):

• Juego de ordenamiento: Se les mostrarán a los alumnos tarjetas con números mezclados del 1 al 1000 y deberán ordenarlas de menor a mayor. Se fomentará la discusión y el razonamiento para justificar el ordenamiento.


• Representación de números: Los alumnos utilizarán material manipulativo, como bloques o fichas, para representar diferentes números del 1 al 1000. Se les animará a explorar diferentes formas de representación (numérica, gráfica, con palabras, etc.).

Sesión 3 (45 minutos):

• Interpretación de números: Se presentarán a los alumnos diferentes situaciones cotidianas en las que se les pedirá interpretar y relacionar números con cantidades. Por ejemp