Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducción a la teoría de la evolución de Darwin y su importancia en el estudio de la biodiversidad.


• Actividad: Presentación de un caso problemático donde se evidencia la falta de conocimiento sobre los procesos de evolución y selección natural.


• Discusión grupal: Reflexión sobre el caso y planteamiento de preguntas de investigación relacionadas con los procesos de evolución y selección natural.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán investigaciones sobre los procesos de evolución y selección natural, enfocándose en el caso del ser humano.


• Recopilación de información: Los grupos presentarán sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.


• Discusión grupal: Análisis y reflexión sobre la importancia de los procesos de evolución y selección natural en la historia de la humanidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Aplicación práctica: Los alumnos realizarán una actividad donde simularán un proceso de selección natural y evolución, utilizando materiales y recursos disponibles en el aula.


• Observación y registro: Los alumnos observarán los resultados de la actividad y registrarán sus conclusiones.


• Discusión grupal: Análisis y reflexión sobre la importancia y aplicabilidad de los procesos de evolución y selección natural en la vida cotidiana