Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Secuencia didáctica: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Objetivo (PDA): Reconocer y usar pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Título de la sesión: "El diálogo como base para la toma de acuerdos"

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

1. Saludo y calentamiento: Realizar una actividad que promueva la integración grupal y active la memoria de los alumnos, como un juego de preguntas y respuestas.

Desarrollo (25 minutos):
2. Lectura compartida: Presentar a los alumnos un texto corto relacionado con la importancia del diálogo y la toma de acuerdos en una comunidad. Leerlo en voz alta y permitir que los alumnos sigan la lectura en sus libros.
3. Análisis del texto: Realizar preguntas de comprensión sobre el texto leído, fomentando la participación de todos los alumnos y la generación de un diálogo en el aula.
4. Diálogo en parejas: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles un tema para debatir. Cada pareja deberá usar las pautas que norman los intercambios orales para llevar a cabo un diálogo respetuoso y constructivo.

Cierre (10 minutos):
5. Reflexión grupal: Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias y aprendizajes durante el desarrollo de la actividad. Destacar la importancia del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
6. Compromiso individual: Pedir a cada alumno que reflexione sobre cómo puede aplicar las pautas aprendidas en su vida diaria y es