Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No hay participación de los padres de familia.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Tema: Presentación del proyecto comunitario y la importancia de la comunicación oral.


• Actividad:
  
  
  • Presentar el proyecto a los alumnos y explicarles cómo la comunicación oral puede ayudarnos a expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
  
  
  • Realizar una dinámica de presentación en la cual cada alumno deberá presentarse y compartir algo que le gusta o algo que ha aprendido recientemente.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes formas de comunicación oral.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Tema: Comunicación oral de necesidades y emociones.


• Actividad:
  
  
  • Presentar a los alumnos diferentes situaciones en las cuales deberán expresar sus necesidades y emociones de manera oral, como por ejemplo, pedir ayuda, expresar alegría o tristeza, entre otros.
  
  
  • Realizar role plays en los cuales los alumnos deberán representar estas situaciones y practicar cómo expresar sus necesidades y emociones de manera clara y completa.
  
  
  • Promover la participación de los padres de familia invitándolos a presenciar y participar en los role plays.
  
  
  
  

Sesión 3:

• Tema: Comunicación oral de gustos y preferencias.


• Actividad:
  
  
  • Presentar a los alumnos diferentes imágenes, obje