Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad.
Objetivo (PDA): Propone prácticas de autocuidado, de no violencia y convivencia pacífica.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable e inclusión

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de las situaciones de riesgo social y concientizar a los alumnos sobre su importancia.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una breve actividad de reflexión grupal sobre la importancia de vivir en un ambiente seguro y pacífico.


2. Presentar a los alumnos diferentes situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad a través de imágenes o relatos cortos.


3. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones de riesgo social que conocen.


4. Promover una discusión guiada sobre las consecuencias de vivir en un entorno de riesgo social y cómo esto puede afectar su rendimiento escolar.


5. Cerrar la sesión recordando el objetivo de la clase y motivando a los alumnos a reflexionar sobre cómo pueden contribuir a crear un entorno seguro y pacífico.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo de la sesión: Conocer estrategias de autocuidado que pueden ayudar a prevenir situaciones de riesgo social.

Actividades:

1. Iniciar la sesión recordando la sesión anterior y las situaciones de riesgo social discutidas.


2. Presentar a los alumnos diferentes estrategias de autocuidado, como la comunicación efectiva, la resolución pacífica de conflictos y el respeto hacia uno mismo y los demás.


3. Realizar actividades prácticas para que los alumnos desarrollen habilidades de comunicación y resolución de conflictos, a través de juegos de roles o dramat