Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

EDITH ALICIA ANDAZOLA
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos utilizan en su día a día.

  • Exposición de videos cortos sobre diferentes tipos de herramientas y máquinas y su función en la sociedad.

  • Actividad práctica: Los alumnos investigarán y clasificarán diferentes herramientas y máquinas según su uso y función.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Introducción al concepto de extensión corporal y su relación con herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad motriz utilizando diferentes herramientas y máquinas, experimentando cómo estas pueden ser extensiones de su cuerpo.


Sesión 3:



  • Revisión de los conceptos aprendidos hasta ahora.

  • Reflexión sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una investigación sobre una herramienta, máquina o instrumento específico y presentarán sus hallazgos al resto de la clase.


Sesión 4:



  • Evaluación formativa de lo aprendido hasta