Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Analizar situaciones de conflicto o discrepancia en su casa, el aula, la escuela y la comunidad; hablar de ellas, distinguir a las personas participantes y afectadas, así como el motivo del conflicto o discrepancia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Vida saludable y de Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Construcción de la paz mediante el diálogo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de conflicto o discrepancia que los alumnos hayan vivido o presenciado en su casa, el aula, la escuela o la comunidad.


• Discusión grupal sobre las posibles causas y consecuencias de dichas situaciones.


• Explicación de la importancia de abordar y resolver los conflictos de manera pacífica y respetuosa.

Sesión 2 (Identificación de situaciones de conflicto):

• Presentación de diferentes situaciones de conflicto o discrepancia a través de imágenes o narraciones.


• Trabajo en parejas o grupos pequeños para identificar a las personas participantes y afectadas en cada situación, así como el motivo del conflicto o discrepancia.


• Puesta en común y discusión grupal sobre las diferentes respuestas.

Sesión 3 (Análisis de las causas):

• Análisis de las posibles causas de las situaciones de conflicto identificadas en la sesión anterior.


• Realización de un debate guiado sobre las diferentes perspectivas y motivaciones de las personas in