El encuentro creador de niñas y niños consigo mismos, consigo mismas y con el mundo a través de las experiencias artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismos, consigo mismas y con el mundo a través de las experiencias artísticas

Objetivo PDA: Encuentra formas de dejar sus huellas gráficas en el espacio y experimenta con distintos materiales, a partir de las artes plásticas y visuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario: Los niños y niñas no identifican los colores básicos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación y contextualización del proyecto y el tema a tratar.


• Actividad de motivación: Observar y explorar diferentes obras de arte que utilizan colores básicos.


• Introducción a los colores básicos a través de una dinámica interactiva.


• Explicación de los distintos materiales que se utilizarán a lo largo del proyecto.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Repaso de los colores básicos mediante juegos y actividades lúdicas.


• Experimentación con diferentes materiales y técnicas de artes plásticas: pintura, crayones, lápices de colores, etc.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos dejen sus huellas gráficas en un espacio común.


• Reflexión y compartición de las experiencias.

Sesión 3:

• Continuación de la experimentación con materiales y técnicas de artes plásticas.


• Realización de una actividad en la que los alumnos creen una composición visual utilizando únicamente colores básicos.


• Reflexión y compartición de las experiencias.

Sesión 4:

• Actividad de investigación y exploración de distintas obras de arte en las que se empleen colores básicos.


• Creación de una obra de arte individual o colectiva utilizando colores bási