Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Grado: 2º de Primaria
Objetivo: El alumno debe escribir su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y lista de asistencia.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si saben por qué es importante escribir su nombre y apellidos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema y explicar la importancia de saber escribir los nombres.
   
   
   • Mostrar ejemplos de diferentes nombres escritos en el pizarrón.
   
   
   • Pedir a los alumnos que intenten escribir su propio nombre en una hoja en blanco.
   
   
   • Brindar apoyo y asistencia individualizada a los alumnos que lo necesiten.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Hacer una ronda de preguntas para que los alumnos compartan lo que han aprendido.
   
   
   • Asignar tarea: Pedirles que escriban los nombres de su familiares y los traigan a la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y felicitar a los alumnos que hayan completado la tarea.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Repasar los nombres escritos en la tarea y corregir posibles errores.
   
   
   • Realizar una actividad grupal: Pedir a los alumnos que se dividan en grupos y compartan los nombres que escribieron.
   
   
   • Proporcionar tarjetas con nombres de familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para que los alumnos las escriban.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Hacer una ronda de preguntas para que los alumnos c