Estudio de los números - Fracciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números - Fracciones
Objetivo (PDA): Representar, con el apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: tercios, quintos, sextos, novenos y décimos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Explicar a los estudiantes qué son las fracciones y por qué son importantes en diversos contextos (mediciones y repartos). Invitar a los estudiantes a compartir ejemplos de situaciones en las que se utilizan fracciones.


• Actividad de indagación: Proporcionar a los estudiantes material concreto (por ejemplo, manipulativos o cubos) y modelos gráficos (fraccionarios) para representar diferentes fracciones. Los estudiantes deberán explorar y experimentar con el material concreto para comprender cómo se forman las fracciones y cómo se utilizan en diferentes situaciones.

Sesión 2 (45 minutos)

• Recapitulación: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la representación de fracciones con material concreto y modelos gráficos.


• Actividad de indagación: Plantear a los estudiantes situaciones problemáticas que involucren mediciones y repartos, donde deban utilizar fracciones. Los estudiantes deberán resolver los problemas utilizando los conocimientos adquiridos y representar las fracciones correspondientes con el apoyo de material concreto y modelos gráficos.

Sesión 3 (45 minutos)

• Recapitulación: Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores sobre la representación de fracciones y su aplicación en situaciones problemáticas.


• Actividad de indagación: Presentar a los estudiantes ejemplos