Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identifica que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentación de los conceptos básicos de desastres, procesos naturales y vulnerabilidad de la población.


• Presentación del problema central: los desastres no son naturales, pueden prevenirse.


• Formación de equipos de trabajo.


• Los alumnos investigarán en grupos sobre desastres naturales y desastres causados por actividades humanas.


• Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación al final de la sesión.

Sesión 2:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Análisis de los procesos naturales de la Tierra: volcanes, terremotos, tsunamis, entre otros.


• Discusión en grupos sobre cómo estos procesos naturales pueden generar desastres.


• Presentación de ejemplos de desastres naturales y su impacto en la población.


• Reflexión sobre la relación entre los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Análisis de los desastres causados por actividades humanas: contaminación ambiental, deforestación, urbanización descontrolada, entre otros.


• Discusión en grupos sobre cómo estas actividades humanas pueden generar desastres.


• Presentación de ejemplos de desastres causados por actividades h