La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: México y su Biodiversidad. Especies Endémicas de la Región.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de biodiversidad y su importancia en el cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes seres vivos que existen en la región y su importancia.


• Exposición de información: Mostrar imágenes y videos sobre la biodiversidad local y las especies endémicas de la región.


• Actividad de indagación: Los alumnos formarán grupos y realizarán una investigación en internet sobre las especies endémicas de la región y su estado actual.


• Cierre de la sesión: Compartir los resultados de la investigación en grupos y reflexionar sobre la importancia de la biodiversidad local.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad local.


• Organización de la información: Los alumnos organizarán la información recopilada en un mapa conceptual o en un cuadro comparativo.


• Exposición de la información: Cada grupo expondrá sus resultados y