Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros. Además, utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario: Falta de señalización en las calles de la localidad

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema y objetivo de la clase.
   
   
   • Motivación a partir de una problemática local: la falta de señalización en las calles de la localidad y la importancia de poder leer y escribir correctamente los nombres de las calles.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de escribir y leer correctamente los nombres.
   
   
   • Presentación de una lista de nombres de calles de la localidad y sus respectivas imágenes.
   
   
   • Los alumnos escribirán su nombre en una hoja y lo compararán con los nombres de sus compañeros.
   
   
   • Discusión y análisis de las similitudes y diferencias entre los nombres escritos.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de escribir y leer correctamente los nombres.
   
   
   • Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre la importancia de la señalización en las calles de la localidad.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Revisión de la tarea asignada: los alumnos expondrán brevemente lo que investigaron sobre la importancia de la señalización en las calles de la localidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una actividad práctica: los alu