La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo (PDA): Reconocer ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Enfoque de Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema a atender: El alumno desconoce el valor que tiene en los distintos contextos a los que pertenece.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Duración 45 minutos

Objetivo específico: Identificar el concepto de comunidad y su importancia en la vida cotidiana.

• Inicio (10 minutos): Presentación del tema a través de imágenes de diferentes comunidades. Preguntas para reflexionar sobre la importancia de la comunidad en la vida diaria de los alumnos.


• Desarrollo (25 minutos): Lectura de un texto sobre la importancia de la comunidad y su relación con la escuela. Realizar una lluvia de ideas y generar un debate sobre el tema.


• Cierre (10 minutos): Elaboración de un mural o cartel que represente la importancia de la comunidad y la escuela. Los alumnos deberán escribir y dibujar ideas clave.

Sesión 2: Duración 45 minutos

Objetivo específico: Analizar las prácticas culturales y formas de organización presentes en la comunidad.

• Inicio (10 minutos): Revisión del mural o cartel elaborado en la sesión anterior. Preguntas para reflexionar sobre las prácticas culturales y formas de organización presentes en la comunidad.


• Desarrollo (25 minutos): Lectura de un texto o cuentos que muestren diferentes prácticas culturales presentes en la comunidad. Realizar una actividad de