Producción de expresiones creativas en el tema del Día de Muertos

Denisse Aguiñaga
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas en el tema del Día de Muertos


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de elementos artísticos (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema del Día de Muertos y explorar los diferentes elementos artísticos relacionados con esta festividad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Conversar con los alumnos sobre el Día de Muertos, preguntarles si conocen esta celebración y qué saben al respecto. Mostrar imágenes y objetos relacionados con el tema.

  2. Presentación de elementos artísticos (15 minutos): Mostrar a los alumnos diferentes obras de arte, fotografías y objetos relacionados con el Día de Muertos. Identificar y comentar los elementos artísticos presentes en cada uno, como líneas, colores, formas, imágenes, etc.

  3. Exploración de elementos artísticos (20 minutos): Proporcionar a los alumnos materiales como papel, pinturas, crayolas, plastilina, etc. Invitar a los alumnos a experimentar con estos materiales y crear sus propias expresiones artísticas relacionadas con el Día de Muertos. Promover la inclusión de diferentes elementos artísticos en sus producciones.


Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)


Objetivo: Promover la investigación y recopilación de información sobre el Día de Muertos y los objetos tradicionales relacionados con esta festividad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior sobre el Día de Muertos. Preguntar a los alumnos si tienen alguna pregunta o curiosidad sobre esta celebración.

  2. Investigación en grupo (25 minutos): Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales como libro