Circunferencia, círculo y esfera.

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Comprender las características y propiedades básicas de la circunferencia y el círculo.

Actividad inicial (10 minutos):

• Realizar una breve lluvia de ideas en la que los alumnos compartan lo que saben sobre la circunferencia y el círculo.


• Mostrar imágenes de diferentes circunferencias y círculos y preguntar a los alumnos si pueden identificarlas.

Desarrollo (25 minutos):

• Presentar una breve explicación sobre las características y propiedades de la circunferencia y el círculo, haciendo énfasis en el radio, el diámetro y la relación entre ellos.


• Mostrar ejemplos de cómo trazar una circunferencia y un círculo utilizando instrumentos de geometría.

Actividad práctica (10 minutos):

• Distribuir a los alumnos una hoja de papel y pedirles que tracen una circunferencia y un círculo utilizando un compás.


• Observar y corregir posibles errores durante la actividad.

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo: Identificar y trazar las rectas notables en la circunferencia y las relaciones entre ellas.

Actividad de investigación (15 minutos):

• Presentar el tema de las rectas notables en la circunferencia y mostrar ejemplos de estas rectas (diámetro, radio, cuerda, tangente, secante, etc.).


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo un tipo de recta notable para investigar.

Desarrollo (20 minutos):

• Cada grupo debe investigar y recopilar información sobre su recta notable asignada, así como ejemplos y aplicaciones prácticas.


• Los grupos deben preparar una presentación corta sobre su recta notable para compartir con el resto de la clase.

Presentaciones (10 minutos):

• Cada grupo presenta su investigación y comparte ejemplos y a