Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Planeación de clase - Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Nivel: Primaria 1º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinario: Reconocimiento de las diferentes formas de convivir y resolución de problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Importancia de escribir y dibujar para recordar actividades y acuerdos.
Actividades:

1. Presentar a los alumnos la importancia de tener un registro visual o escrito de las actividades y acuerdos escolares.


2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes situaciones en las que podrían utilizar el dibujo y/o la escritura para recordar información importante.


3. Mostrar ejemplos de dibujos y escritos que representen diferentes actividades y acuerdos.


4. Motivar a los alumnos a realizar un dibujo o escritura que represente una tarea que deben recordar para realizar en casa.

Sesión 2:
Tema: El dibujo como forma de recordar.
Actividades:

1. Repasar la importancia de utilizar el dibujo para recordar información.


2. Presentar diferentes técnicas de dibujo que pueden ayudar a representar de manera clara y sencilla las actividades y acuerdos.


3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos dibujen diferentes tareas en casa utilizando las técnicas aprendidas.


4. Compartir los dibujos en grupo y comentar la efectividad de cada representación.

Sesión 3:
Tema: La escritura como forma de recordar.
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