Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Bajo desarrollo de habilidades de comprensión lectora en los estudiantes.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema "Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos" a través de una breve explicación y ejemplos de situaciones en las que se utilizan distintas fuentes de energía.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre las fuentes de energía que utilizan en su vida cotidiana y cómo se relacionan con los procesos técnicos.


• Actividad práctica: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una fuente de energía específica. Cada grupo deberá investigar sobre dicha fuente de energía y su uso en los procesos técnicos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior y aclarar dudas.


• Actividad de lectura: Proporcionar a los estudiantes un texto relacionado con el tema y realizar una lectura guiada en voz alta. Se les pedirá que resalten las ideas principales y las palabras clave relacionadas con las fuentes de energía.


• Actividad de comprensión: Elaborar preguntas de comprensión lectora sobre el texto y realizar una discusión grupal para responderlas.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión